Seminarios Comisariado y diferencia: una introducción

Este curso es una introducción a la teoría y la práctica comisarial, un campo de conocimiento que sobre todo se ha desarrollado desde los años noventa, pero que rápidamente se ha expandido y ha creado numerosos programas de estudios, conferencias, revistas especializadas y expertos en el campo. Desde su nacimiento, el campo ha ido vinculado al fenómeno de la globalización por medio de movimientos internacionales de exposiciones por diferentes capitales del mundo, bienales y museos «glocales». Por ello, muy pronto el comisariado estuvo vinculado al debate sobre la representación, exposición y negociación cultural, es decir, la diferencia.

Este curso es una introducción a la teoría comisarial, lo que significa que se revisarán textos claves e históricos escritos por algunos de los autores fundamentales que nos ayudarán a comprender cómo se ha construido el campo de estudio curatorial y cómo se ha legitimado como lugar de producción de conocimiento. Desde finales de los años ochenta, la realización de exposiciones dejó de considerarse una mera plataforma para dar a conocer el trabajo de artistas y empezó a considerarse un lugar desde el que construir un discurso. Todo ello también desafió la antigua separación entre teoría (lugar desde el que se estudia) y práctica (lo estudiado), para ahora comprender que la práctica también es un espacio de producción y enunciación de conocimiento. El aula servirá de espacio de discusión y experimentación desde esta perspectiva teórico-práctica.

La expansión de lo curatorial como campo de estudio estuvo a su vez vinculado al debate sobre la internacionalización del arte, de las instituciones y de las exposiciones en un mundo cada vez más globalizado e interesado por los lugares de la diferencia. Por ello, los materiales que trabajaremos están vinculados a esta representación, producción de diferencia o creación de contraimágenes y contradiscursos de la misma.

Revisaremos propuestas teóricas y curadores como Paul O’Neil, Olga Fernández, Gerardo Mosquera, Maria Lind y José Roca, entre otros, y, desde sus propuestas fundamentales, realizaremos dos ejercicios práctico-teóricos.

  1. Pensar en una exposición: en contraste con la escritura como medio de interpretación y crítica de exposiciones, en este taller consideraremos las exposiciones como lugares desde los que pensar, desde los que producir un pensamiento con el que dialogar desde la teoría. Mediante una bibliografía razonada, el curso ofrecerá a los estudiantes herramientas de análisis que les ayudarán a realizar investigaciones autónomas donde encontrar sus propias referencias necesarias para pensar desde las exposiciones.
  2. Ejercicios curatoriales: mediante la problematización ofrecida por los textos y un tema escogido por el estudiante este deberá realizar una pequeña propuesta comisarial.
clock iconDuración:
1 mes
comment iconIdioma:
Español
show iconDedicación:
25 horas
calendar iconInicio:
6 Noviembre
info iconPrecio:
198€
Titulación: Certificado de aprovechamiento de la UOC
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¿Qué vas a aprender?

Objetivos
Competencias
Metodología
Contenido
Proceso de matrícula
clock iconDuración 1 mes (1 crédito)
show iconDedicación 25 horas
calendar icon Inicio: 6 Noviembre
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Profesorado: María Iñigo Clavo

Precio del curso

198€

Matrícula cerrada

Objetivos

  1. Conocer los debates fundamentales de la construcción de la disciplina comisarial.
  2. Comprender el comisariado como lugar discursivo y de producción de conocimiento.
  3. Familiarizarse con las problemáticas de la diferencia de los debates en torno a lo curatorial.
  4. Adquirir herramientas para poder reflexionar con las exposiciones.
  5. Experimentar con la capacidad discursiva de la práctica comisarial.

Competencias

  • Comprender qué es lo curatorial como lugar de producción de conocimiento.
  • Capacidad para pensar en las exposiciones.  
  • Capacidad para realizar y analizar discursos a partir del diálogo entre objetos, obras de arte o imágenes.
  • Capacidad de comenzar a trabajar con conceptos en torno a lo curatorial y la diferencia.  
  • Capacidad de experimentación con el lenguaje curatorial.

 

Este curso está dirigido a cualquier persona interesada en el comisariado. Si bien quienes ya tengan conocimientos de historia del arte contemporáneo estarán más familiarizados con los contenidos y, por ello, tendrán una comprensión más profunda de los ejercicios, el curso está pensado para personas que puedan provenir de muy diversos ámbitos, ya que nuevas perspectivas siempre añaden nuevos resultados y muestran los límites del conocimiento anterior.

Metodología

Siguiendo el modelo pedagógico de la UOC, los elementos metodológicos básicos de la asignatura girarán en torno a las pruebas de evaluación continua (PEC).

Es muy recomendable que el estudiante envíe sus dudas, cuestiones o planteamientos al foro, más que al buzón personal del profesor colaborador, ya que de esta manera se incluye a todos los compañeros en la dinámica del aula y compartimos y nos enriquecemos todos significativamente.

En relación con las consultas recibidas —ya sean formuladas en el foro o enviadas a su correo—, el profesor colaborador, según la naturaleza de las cuestiones planteadas y teniendo en cuenta el momento del curso en el que se presenten, las resolverá directamente o bien dará las pautas adecuadas para que el estudiante y el grupo avancen adecuadamente en el proceso de su resolución.

Así pues, la metodología de trabajo propuesta consiste en trabajar y profundizar en los contenidos propuestos por la profesora, para luego poder hacer frente con el rigor necesario a las diferentes PEC.

En cuanto al trabajo específico de la PEC, se recomienda seguir las indicaciones relativas a la actividad que la profesora colaboradora vaya haciendo llegar al aula, las cuales constituirán una herramienta fundamental para poder resolver las pruebas adecuadamente.

 

Algunas de las actividades de aprendizaje propuestas en esta asignatura son las siguientes:

  • Lectura de textos clave
  • Participación en foros y debates
  • Visualización de contenidos audiovisuales
  • Realización de actividades de reflexión y casos prácticos
  • Puesta en práctica de un pequeño proyecto comisarial

 

El equipo docente de la asignatura publicará el enunciado de la PEC en la fecha indicada en el calendario. Al final del seminario, una vez terminada la evaluación continua, se dejará un espacio para aportar las opiniones y los comentarios por parte del estudiante sobre la asignatura y el aprendizaje alcanzado, así como otros aspectos de interés relacionados con el desarrollo del curso.

Contenido

El curso está dividido en cuatro temas fundamentales que serán abordados por medio de lecturas externas y ejercicios asociados, ya sea de debate o reflexión, o de construcción de discurso con el ejercicio comisarial.

  1. Historia del comisariado y sus debates
  2. Comisariado como lugar de creación de conocimiento
  3. Comisariado, globalización y diferencia
  4. Pensar en las exposiciones

Proceso de matrícula

Rellena el formulario de matrícula. El pago se realiza en línea mediante TPV (pago con tarjeta de débito o crédito por medio de internet).

La UOC se reserva el derecho de anular los cursos que no superen un mínimo de inscripciones. Los estudiantes afectados podrán optar por un cambio de curso o solicitar la devolución de la matrícula. Una vez se hayan iniciado los cursos, no se aceptarán anulaciones de matrícula. Información sobre el desistimiento de matrícula »

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