Seminarios Introducción al coaching

Psicología y ciencias de la educación

Visión general sobre los conceptos básicos del coaching (entrenamiento personal) y de su práctica. Este curso plantea herramientas básicas para iniciarse en la práctica del coaching y, sobre todo, en el autoconocimiento.

La metodología del curso se fundamenta en la participación y escucha activa a las personas que nos rodean. También hace hincapié en la experimentación de las nuevas habilidades por parte de los participantes, que permitan un proceso permanente de revisión, remodelación y reformulación de sus necesidades y capacidades.

El seminario forma parte de un proyecto de innovación, en el que se desarrollará una metodología específica para potenciar la capacitación profesional para el coaching con recursos tecnológicos innovadores.

clock iconDuración:
1 mes
comment iconIdioma:
Español, Catalán
show iconDedicación:
25 horas
calendar iconInicio:
17 Junio
info iconPrecio:
198€
Titulación: Certificado de aprovechamiento de la UOC

¿Qué vas a aprender?

Objetivos
Competencias
Metodología
Contenido
Proceso de matrícula
clock iconDuración 1 mes (1 crédito)
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Profesorado: Núria Renom Bernaus y Maria Mañé Basagaña
Precio del curso

198€

Matrícula cerrada

Objetivos

  • Adquirir técnicas concretas que fomenten la comunicación verbal y que permitan positivizar el contenido de los mensajes
  • Crear un ambiente de confianza para hacer más fluida la comunicación
  • Ser capaz de discernir entre los diferentes niveles de escucha y practicarlos, con el fin de distinguir las incoherencias entre el lenguaje verbal y el corporal
  • Ser capaz de formular objetivos y planificar acciones para llevarlos a cabo

Competencias

  • Escucha activa
  • Autonomía
  • Empatía hacia los demás
  • Adquisición de técnicas concretas que fomenten la comunicación verbal
  • Capacidad de aplicar metodología e instrumentos específicos
  • Aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos al análisis de la realidad cotidiana

Metodología

El curso es introductorio y tiene un enfoque eminentemente práctico. El objetivo es que el participante desarrolle habilidades de escucha activa, la formulación de objetivos, amplíe la capacidad de buscar alternativas y sea capaz de enfocar los problemas o situaciones desde diferentes ángulos o perspectivas.

Para ello, los/las participantes disponen de material didáctico específico, de materiales de consulta y orientaciones técnicas, así como de grabaciones en video y sonido de las propias consultoras aplicando la técnica del role playing. Siguiendo esta misma técnica, los participantes simularán por parejas situaciones que se presentan en la vida real a través de aplicaciones TIC que permitan la sincronía. Para ello, se utilizará Skype y el programa de grabación de esta herramienta. Las instrucciones para su uso estarán disponibles en el aula.&nbsp, Se requiere disponer de micrófono y altavoces, en caso de que el equipo informático a utilizar no los tenga integrados.

Contenido

  • Definición del coaching
  • Aspectos generales de las diferentes escuelas de coaching
  • Conceptos y herramientas básicas del coaching , definiciones
  • Ética del coaching
  • Descubrimiento
  • Formulación de objetivos
  • Responsabilidad para llevar a cabo los objetivos
  • Obstáculos y creencias limitadoras
  • Cambio de perspectiva

 

Conocimientos previos

No son necesarios conocimientos previos para lograr los objetivos académicos de este curso, pero es convieniente que el estudiante se familiarize antes del inicio del curso con herramientas tipo: Skype, Powergramo o similar para grabaciones, etc.

Proceso de matrícula

Rellena el formulario de matrícula. El pago se realiza en línea mediante TPV (pago con tarjeta de débito o crédito por medio de internet).

La UOC se reserva el derecho de anular los cursos que no superen un mínimo de inscripciones. Los estudiantes afectados podrán optar por un cambio de curso o solicitar la devolución de la matrícula. Una vez se hayan iniciado los cursos, no se aceptarán anulaciones de matrícula. Información sobre el desistimiento de matrícula »

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