Seminarios Atención al duelo

La alta prevalencia del duelo, complicado por una negligencia en el diagnóstico y tratamiento en este campo, es un indicador de sufrimiento innecesario e improductivo en el ámbito social.

Este sufrimiento causa muchísima sintomatología desreguladora que es, a menudo, abordada con un tratamiento médico o una terapia psicológica orientada al síntoma, lo que cronifica y agudiza los procesos de dolor.

clock iconDuración:
1 mes
comment iconIdioma:
Español
show iconDedicación:
25 horas
calendar iconInicio:
14 Junio
info iconPrecio:
205€
Titulación: Certificado de formación continua de la UOC

¿Qué vas a aprender?

Presentación
Objetivos
Competencias
Contenido
Proceso de matrícula
clock iconDuración 1 mes (1 crédito)
user icon
Profesorado: Dra. Belén Jiménez Alonso
Precio del curso

205€

Matrícula cerrada

Presentación

La formación esmerada y rigurosa en el campo del duelo, además de ser una actuación comunitaria de primer orden, es necesaria para una intervención terapéutica eficaz.

Este curso tiene como objetivo dotar al alumnado de conocimientos y habilidades con el fin de que puedan tener recursos pedagógicos y terapéuticos para un buen acompañamiento a las personas que experimentan pérdidas importantes. Para alcanzar esta meta, se reflexiona sobre el proceso de duelo, tomando en consideración las teorías modernas sobre esta cuestión y contextualizando las reacciones frente a la pérdida dentro de nuestra sociedad.

Concretamente, se trabajan la noción de duelo (normal y complicado) y los tipos de duelo que existen (duelo desautorizado, duelo anticipado, etc.). También se presentan las teorías contemporáneas sobre el proceso de duelo (desde la teoría clásica de E. Kübler-Ross hasta teorías más recientes, como la de R. Neimeyer y la construcción de significados), se analizan los tipos de reacciones o afrontamientos de las personas que están en duelo y se ofrecen claves para ayudar a acompañarlas y estar atentos a sus necesidades. Se presta atención al proceso de duelo infantil, señalando las diferencias con el duelo de un adulto y también trabajando sus mitos.

Objetivos

Objetivo general del seminario:

  • Dotar al alumnado de conocimientos y habilidades a fin de que pueda disponer de recursos pedagógicos y terapéuticos para un buen acompañamiento a las personas que sufren pérdidas importantes.

 

Objetivos específicos:

  • Aprender a mirar el dolor desde nuestras necesidades reales como seres humanos.
  • Reflexionar y sentir el impacto emocional que puede ocasionar desde una pedagogía del dolor basada en mitos y falsas creencias.
  • Aprender a ver el duelo y a relacionarse con el dolor de las personas dolientes en contextos inestables.
  • Dotar al alumnado de una visión rigurosa y científica en torno al dolor humano.
  • Proporcionar a los alumnos y alumnas conocimientos y habilidades para crear un espacio seguro de acompañamiento.
  • Reflexionar sobre las características específicas del duelo durante la pandemia por COVID-19.

Competencias

  • Saber qué es el duelo, el proceso y su sintomatología asociada, teniendo en cuenta las teorías modernas al respecto.
  • Reflexionar sobre las concepciones propias de qué es y cómo «hay que» desarrollar el duelo, para ser consciente así de los mitos y creencias falsas que existen y de cómo estos elementos pueden condicionar la relación de acompañamiento de una persona que está de duelo.
  • Aprender a identificar los distintos tipos de afrontamiento de las personas en duelo.
  • Conocer las necesidades relacionales de las personas que están de duelo y gestionar los principios básicos de psicoeducación dirigidos a acompañarlas.
  • Saber las diferencias y similitudes entre el proceso de duelo de un adulto y de un niño.

Metodología

Contenido

  1. Vivir también duele
    El objetivo de este apartado es comprender qué es el proceso de duelo y la sintomatología que las personas pueden presentar. Además, se ofrecerán las claves para que el alumnado esté capacitado para reconocer la existencia de distintas clases de pérdidas.
  2. El papel de la cultura occidental en el dolor humano
    En este apartado se pretende ayudar al alumnado a ser capaz de identificar diferentes ideas preconcebidas sobre lo que es el duelo y sobre el impacto emocional que estas ideas pueden tener en la persona en duelo.
  3. El duelo durante la pandemia de la COVID-19
    En este punto se mostrarán los aspectos clave para entender mejor qué es el duelo en una situación de pandemia como la vivida por la COVID-19.
  4. El duelo como proceso diverso y plural en su forma y sus manifestaciones
    La finalidad de este apartado es ayudar al alumnado a ser competente en la identificación y clasificación de las diferentes respuestas posibles frente al dolor de una persona en duelo: reconocer algunas de las principales reacciones, clasificarlas por su sintomatología y, con ello, aprender a establecer mejor una respuesta de acompañamiento.
  5. El acompañamiento del dolor
    Se ofrecerán claves para que el alumnado reflexione sobre la relación terapéutica y sea capaz de desarrollar respuestas sintónicas a las necesidades relacionales de la persona en duelo.
  6. Aproximación al duelo infantil
    Se hará mención del proceso de duelo que viven los niños y niñas, y se comentarán las mejores aproximaciones para acompañarles, adaptándonos a su nivel de desarrollo y comprensión de los hechos.

Proceso de matrícula

Rellena el formulario de matrícula. El pago se realiza en línea mediante TPV (pago con tarjeta de débito o crédito por medio de internet).

La UOC se reserva el derecho de anular los cursos que no superen un mínimo de inscripciones. Los estudiantes afectados podrán optar por un cambio de curso o solicitar la devolución de la matrícula. Una vez se hayan iniciado los cursos, no se aceptarán anulaciones de matrícula. Información sobre el desistimiento de matrícula »

Estudios relacionados

Quieres más información?